Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Дом Учителя Уральского федерального окрестность

XII Интернациональная Олимпиада по основам наук

3-ий шаг. «Премьер лига»

Научный управляющий проекта по предмету: Балдина Людмила Ивановна, к.х.н., доцент кафедры неорганической химии ИЕН ФГАОУ ВПО УрФУ имени первого Президента Рф

Б.Н. Ельцина городка Екатеринбурга

Создатель заданий:Синева Наталия Викторовна, к.б.н., научный сотрудник Института экологии растений Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. и животных УрО РАН, г. Екатеринбург

Химия 9 класс

Проводится в честь Роалда Хоффмана

Время выполнения работы 1 час 30 минут

_____________ _______ ____________ ______________ ____________ _____ _________

Фамилия Имя Отчество Нас. Пункт Область ОУ № код

участника

Таблица ответов

Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание 15.1
Задание 15.2
Задание 15.3
Задание 15.4
Задание 16.1
Задание 16.2
Задание 16.3
Задание 16.4

Аннотация по Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. выполнению работы

Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 3 балла. Задания закрытой формы с выбором 3-х ответов из 6.

Часть 2 состоит из 5 заданий (6-10), оцениваемых в 5 баллов. Задания на соответствие -3 и на последовательность -2 с 5 элементами.

Часть 3 состоит из 5 более сложных заданий (11 – 15), оцениваемых в 8 баллов. Задания на соответствие – 2, на последовательность - 2 с восемью элементами. Составное задание закрытого типа Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. с 4 подзаданиями, которые оцениваются в 2 балла, с выбором 1-го правильного ответа из 4-5.

Часть 4 состоит из 1 составного задания (16) открытого типа, оцениваемого в 20 баллов. В составном задании 4 подзадания, оцениваемых соответственно в 5 баллов.

Баллы, приобретенные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. баллов.

Пристально прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.

Постарайтесь делать задания в том порядке, в каком они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сходу, и перебегайте к последующему. К пропущенному заданию вы можете возвратиться после выполнения всей работы, если остается время Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.. Ответы внесите в специальную таблицу ответов.

Часть 1. Задания, оцениваемые в 3 балла.

В заданиях 1-5 три правильных ответа из 6 предложенных. Укажите их номера в таблице ответов.

1. Изберите уравнения реакций, которые не являются окислительно-восстановительными:

1) K2SiO3+ HCl → H2SiO3↓+ 2KCl 4) NaCl + H2SO4(конц) → NaHSO4 + HCl
2) Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2↑ 5) 2H Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.2S + 3O2 → 2SO2 + 2H2O
3) NH4Cl + NaOH → NH3↑ + H2O + NaCl 6) 2NaCl + 2H2O → H2↑ + Cl2↑ + 2NaOH

2. Изберите неметаллы, входящие в состав чугуна:

1) кремний 2) азот 3) бор 4) фосфор 5) селен 6) сера

3. Приведены заряды ядер атомов частей. Укажите элементы, принадлежащие одной группе:

1) +19 2) +23 3) +33 4) +53 5) +73 6) +37

4. В схеме перевоплощений Na (+H2O) → X1 (+H2SO4)→X2 (+BaCl Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.2)→ X3. Укажите вещества X1, X2 и X3:

1) Na2O 2) NaOH 3) Na2O2 4) BaSO4 5) Na2SO4 6) HCl

5. В уравнении реакции расставьте нужные коэффициенты

Ca + HNO3(разб.) = 1NH4NO3 + 4Ca(NO3)2 + H2O:

1) 2 2) 3 3) 4 4) 6 5) 8 6) 10

Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

В заданиях 6-8 установите соответствие меж содержанием первого и второго столбцов. Вчеркните в Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. таблицу ответы так, чтоб буковка из второго столбца соответствовала номеру первого столбца.

6. Установите соответствие меж схемой уравнения реакции и расцветкой индикатора лакмуса в приобретенном растворе. Буковкы могут повторяться.

Схема уравнения реакции Цвет лакмуса
1) NaOH + HCl → A) красноватый
2) P2O5 + H2O → B) голубий
3) Cl2 + H2O → C) фиолетовый
4) Ca Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.(OH)2 + CO2 →
5) Li + H2O →

7. Установите соответствие меж электрической конфигурацией атома элемента и принадлежностью элемента к определенной группе.

Электрическая конфигурация атома Группа
1) 1s22s22p4 A) щелочные металлы
2) 1s22s22p63s23p64s2 B) щелочно-земельные металлы
3) 1s22s22p63s1 С) галогены
4) 1s22s22p63s23p64s Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов.23d104p6 D) халькогены
5) [Ar]4d105p5 E) великодушные газы

8. Установите соответствие меж общей формулой органического соединения и классом, к которому оно относится.

Формула органического соединения Класс
1) CnH2n-OH A) углеводороды
2) NH2-RCH-COOH B) углеводы
3) CnH2n C) спирты
4) Cn(H2O)m D) карбоновые Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. кислоты
5) RCOOH E) аминокислоты

В заданиях 9-10 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу числа избранных ответов (без пробелов и других знаков).

9. На рисунке 1а приведены шаростержневые модели молекул неорганических и органических соединений. Расположите атомы, составляющие эти молекулы в порядке, приведенном на рисунке 1б.

Рис. 1а. Модели молекул Рис. 1б. Атомы, составляющие Часть 2. Задания, оцениваемые в 5 баллов. молекулы на рис. 1а. 1) азот; 2) водород; 3) кислород; 4) сера; 5) углерод

10. Расположите соединения кремния в порядке роста массовой толики кремния в их.

1) карбид кремния 2) силицид магния 3) силан 4) кремнезем 5) силикат натрия


chast-1-plohogo-angela-ne-sushestvuet-1-glava.html
chast-1-plohogo-angela-ne-sushestvuet-6-glava.html
chast-1-po-1-ballu-za-pravilnij-otvet.html